terça-feira, 27 de setembro de 2022

Matemática- Atividades da semana. ( de 27/09 a 3/10)


1)  Calcule a solução das seguintes equações:

a) 3x + 5 = 8

b) 10x -19 = 21

c) 2x – 7 = -10

d) 5x – 21 = 4

e) 9x - 5 = 4

f) x -60 = 3

g) 3x + 5 = 8

h) 10x -19 = 21

i) 2x – 7 = -10

j) 5x – 21 = 4

k) 9x - 5 = 4

l) x -60 = 3


 2) Calcule a raiz quadrada:

a) √9/16 =

b) √1/25 =

c) √9/25 =

d) √16/49 = 

e) √64/25 =

f) √1/9 =

g) √25/81 =

h) √49/36 =

i) √1/100 =


3) Dado o número decimal, diga a que fração corresponde:

a) 0,58
b) 0,13
c) 0,00076
d) 0,055
e) 0,12
f) 0,044
g) 0, 15
h)0,45

4) Calcule: 

a) √25 × 0,5 =
b) 0,4 × 0,9=
c) √121× 0,11 =
d) 1,5 × 0,03 =
e) √16 × 2,8 =
f) 0,05 × 5,2 =
g) √100 × 12 =
h) 4,5 × 0,06=
i)√64 × 0,5 =
j √32 × 0,12 =
k) 2,3 × 0,15 = 


5) Um prédio comercial tem 4 andares de garagens no subsolo. No nível da rua, há o térreo e mais 20 andares acima do térreo. Se o elevador partiu do térreo, desceu 3 andares em direção às garagens do subsolo e depois subiu 16 andares, em qual andar o elevador está agora?

6)  Marcela imprimiu um demonstrativo de sua conta bancária com as movimentações feitas em um dia. Analise o demonstrativo da conta de Marcela e assinale a alternativa correta.




a) O saldo atual da conta corrente de Marcela é negativo.
b) Antes do depósito bancário de R$ 120,00, o saldo da conta de Marcela estava negativo.

c) Após o pagamento do cartão de crédito, o saldo da conta ficou negativo.

d) Para Marcela ficar com um saldo de R$ 450,00, ela deve fazer um depósito de R$ 250,00.


7) Henrique pediu R$ 890,00 emprestados a seu irmão Pedro. Depois de uma semana, Henrique pagou R$ 264,00 a Pedro. Duas semanas depois, ele pagou mais R$ 526,00 e disse que pagaria o restante na semana seguinte. Quanto Henrique ainda deve pagar a Pedro?
a) R$ 100,00
b) R$ 364,00
c) R$ 626,00
d) R$ 790,00

Matemática- Aula de Quarta-Feira. (Equações de primeiro grau)

 

Equações Algébricas:


Sentenças que exprimem uma igualdade entre expressões matemáticas são chamadas de equações.
 
 x – 4 = 12 

a) x – 4 = 12 
x = 12 + 4 
x = 16  -   S = {16}

 b) x + 5 = 3 
 x = 3 – 5
 x = –2 -  S = {–2}

c) 2x + 2 = 10

2x = 10 – 2

x = 10 – 2
      2

x =  8
      2

x = 4

1) Realize, no livro de matemática, os exercícios da página 39.


2)  Copie e resolva as expressões algébricas abaixo:

a) x + 4 = 15

b)  x – 5 = 10

c)  x - 2  = 10 

d) 4x + 2 = 10

e) 6x + 4 = 12

Aula de língua Portuguesa de Quarta-Feira.

 


Adjunto Adnominal:


É o termo que determina, especifica ou explica um substantivo.

O adjunto adnominal possui função adjetiva na oração, a qual pode ser desempenhada por adjetivos, locuções adjetivas, artigos, pronomes adjetivos numerais adjetivos. Veja o exemplo a seguir:

O poeta inovadorenvioudois longos trabalhosao seu amigo de infância.
SujeitoNúcleo do Predicado VerbalObjeto DiretoObjeto Indireto

Na oração acima, os substantivos poetatrabalhos e amigo são núcleos, respectivamente, do sujeito determinado simples, do objeto direto e do objeto indireto. Ao redor de cada um desses substantivos agrupam-se os adjuntos adnominais:

artigo" o" e o adjetivo inovador referem-se a poeta;

o numeral dois e o adjetivo longos referem-se ao substantivo trabalhos;

artigo" o" (em ao), o pronome adjetivo seu e a locução adjetiva de infância são adjuntos adnominais de amigo.

Observe como os adjuntos adnominais se prendem diretamente ao substantivo a que se referem, sem qualquer participação do verbo. Isso é facilmente notável quando substituímos um substantivo por um pronome: todos os adjuntos adnominais que estão ao redor do substantivo têm de acompanhá-lo nessa substituição.


1. Leia as matérias de revista selecionadas pela professora, retirando os adjuntos adnominais.

2. Jogo de Língua Portuguesa.             

segunda-feira, 26 de setembro de 2022

Língua Portuguesa- Atividades da semana ( de 27/09 a 3/10)

 1) Sublinhe os adjuntos adnominais presentes nas orações abaixo:

A) As festas aconteciam em Bagdá.

B) Quinze alunos chegaram agora.

C) Entregarei o seu caderno caprichado.

D) Nosso pensamento é a vitória.

E) Estas duas ricas estatuetas de bronze são lindas.

F) A pequena indústria precisa de muito apoio governamental.

G) Aquele pobre homem sentiu um tremor esquisito.


2) "À noite, João ouviu um barulho e disse: tem gente lá fora." As expressões destacadas no trecho indicam, na mesma ordem, circunstâncias de:

A) Lugar e tempo.


B) Intensidade e modo.


C) Tempo e lugar.


D) Modo e lugar.


3)  Adjunto adnominal é todo termo que se liga a um núcleo representado por nome. Circule os

adjuntos adnominais do trecho abaixo:

                                                                     A marca humana

 Países do mundo inteiro criam áreas de preservação para evitar a extinção de espécies e ecossistemas, mas a simples delimitação de espaços não trará de volta um mundo intocado, sem as intervenções do homem.

 O problema ambiental só será solucionado por meio da integração entre a natureza selvagem e as paisagens modernas.  A Rocinha, a maior favela do Brasil, no coração do Rio, avança sobre a Floresta da Tijuca: a terceira maior área verde urbana do país está ameaçada pela ocupação desordenada de suas encostas e pelo ritmo frenético da devastação promovida por seus habitantes. 

Há solução? Diminuir a pobreza.


4) Assinale a alternativa em que o termo grifado é

adjunto adnominal:

a) Sua falta aos encontros sufocava a nossa amizade.

b) Ela é uma fera maluca.

c) Ela é maluca por música nacional.

d) Não tenho medo da louca.

e) O amor a Deus é o primeiro mandamento.


5)  Leia

Uma viúva econômica e zelosa tinha duas empregadas. As empregadas da viúva trabalhavam, trabalhavam 

e trabalhavam. De manhã bem cedo tinham que pular da cama, pois sua velha patroa queria que começassem a trabalhar assim que o galo cantasse.

(...)

(Esopo)

a) Identifique o sujeito e o predicado da oração

“Uma viúva econômica e zelosa tinha duas

empregadas”.


b) A que classes gramaticais as palavras destacadas

no texto pertencem?


d) Qual a função sintática do termo destacado em

“De manhã bem cedo tinham que pular da cama”?


6. Leia o Conto abaixo:



A liga dos cabeças vermelhas

 Arthur Conan Doyle

        Um dia de outono do ano passado, ao fazer uma visita a meu amigo Mr. Sherlock Holmes, encontrei-o entretido numa conversa com um cavalheiro de certa idade, muito gordo, rosto vermelho e uma cabeleira cor de fogo. Pedindo desculpas pela intromissão, já me retirava quando Holmes me puxou abruptamente para a sala e fechou a porta atrás de mim.

        — Não poderia ter chegado em melhor hora, meu caro Watson — disse cordialmente.

        — Receei que estivesse ocupado.

        — De fato, estou. E muito.

        — Nesse caso, posso esperar na outra sala.

        — De maneira alguma. Sr. Wilson, este cavalheiro tem sido meu assistente e colaborador em muitos dos meus casos mais bem-sucedidos, não tenho dúvidas de que me será de grande valia também no seu.

        O gordo cavalheiro soergueu-se ligeiramente e fez-me um cumprimento de cabeça, lançando-me uma olhadela inquisitiva com seus olhinhos empapuçados.

       — Acomode-se no canapé — disse-me Holmes, voltando a refestelar-se em sua poltrona e unindo as pontas dos dedos, como era seu costume quando imerso em reflexão. — Sei, meu caro Watson, que você partilha do meu gosto por tudo que é extravagante, que escapa das convenções e da pasmaceira do dia a dia. Mostrou seu gosto por essas coisas com o entusiasmo com que se dispôs a relatar, e, se me permite dizê-lo, a embelezar um pouco, tantas de minhas pequenas aventuras.

        — Seus casos realmente foram do maior interesse para mim.

        — Talvez lembre que comecei outro dia, pouco antes de enfrentarmos aquele problema muito simples apresentado por Miss Mary Sutherland, que, se quisermos encontrar efeitos estranhos e combinações extraordinárias, devemos procurar na própria vida, que vai sempre muito mais longe do que qualquer esforço da imaginação.

        — Uma posição que tomei a liberdade de pôr em dúvida.

        — De fato, doutor, mas terá de concordar comigo, pois do contrário continuarei a impingindo fato sobre fato, até que sua razão desabe sob o peso deles e reconheça que estou certo. Pois bem, Mr. Jabez Wilson, aqui, teve a bondade de recorrer a mim esta manhã e iniciar uma narrativa que promete ser das mais singulares que ouço nos últimos tempos. Você já me ouviu observar que as coisas mais estranhas e insólitas estão muitas vezes associadas não aos maiores, mas aos menores crimes, e às vezes mesmo a casos em que há margem para se duvidar de algum crime propriamente dito foi cometido. Pelo que ouvi até agora não me é possível dizer se o presente caso configura ou não um crime, mas o curso dos acontecimentos está sem dúvida entre os mais incomuns de que já tive notícia. Talvez pudesse fazer a grande gentileza, Mr. Wilson, de recomeçar sua narrativa. Peço-o não apenas porque meu amigo, o Dr. Watson, não ouviu o início, mas também porque a natureza peculiar da história deixa-me ansioso por não ouvir dos seus lábios todos os detalhes possíveis. Em regra, depois de ouvir uma ligeira indicação do curso dos eventos, sou capaz de me orientar com base nos milhares de outros casos semelhantes que me acorrem à memória. Na presente situação, porém, sou obrigado a admitir, em sã consciência, que os fatos parecem inauditos.

        O corpulento cliente estufou o peito, revelando uma ponta de orgulho, e puxou do bolso interno do paletó um jornal sujo e amassado. Enquanto ele passava os olhos pela coluna de anúncios, a cabeça espichava e o jornal alisado sobre os joelhos, dei-lhe uma boa espiada, esforçando-me por detectar, ao estilo de meu companheiro, os indícios que seu traje ou sua aparência poderiam conter.

        Mas minha inspeção não me revelou grande coisa. Nosso visitante tinha todas as características do comerciante britânico banal e mediano; era gordo, presunçoso e bronco. Usava calças bem largas de lã cinza quadriculada, uma sobrecasaca preta cuja limpeza deixava a desejar, desabotoada, e um colete pardacento sobre o qual brilhava uma grossa corrente Albert de latão de que pendia, como um berloque, uma peça de metal quadrada e furada. Em cima de uma cadeira, a seu lado, via-se um desbotado sobretudo marrom, a gola de veludo amassada. No conjunto, por mais que eu olhasse, nada havia de notável no homem, exceto seu cabelo de um ruivo chamejante e uma expressão de extrema consternação e contrariedade estampada no rosto.

        O olhar arguto de Sherlock Holmes percebeu rapidamente do que eu me ocupava, e, sacudiu a cabeça com um sorriso ao notar meu exame atento, comentou: — Além das evidências de que ele trabalhou como operário em alguma época, cheira rapé, é maçom, esteve na China e tem escrito muito ultimamente, não consigo deduzir mais nada.

        Mr. Jabez Wilson teve um sobressalto na sua cadeira; seu dedo indicador estava no jornal, mas os olhos no meu companheiro.

— Céus! Como ficou sabendo de tudo isso, Mr. Holmes? — perguntou. — Como soube, por exemplo, que fui trabalhador braçal? É a mais perfeita verdade, comecei como carpinteiro de navio.

        — Suas mãos, meu caro senhor. A direita é bem maior que a esquerda. Trabalhou com ela e os músculos são mais desenvolvidos.

        — Mas e o rapé. E a maçonaria?

        — Não insultarei sua inteligência dizendo-lhe como adivinhei isso, especialmente porque, e na verdade contrariando as severas regras de sua ordem, o senhor usa um alfinete de gravata com arco e compasso.

        — Ah! Claro, esqueci-me disso. Mas, e a escrita?

        — Que outra coisa poderia indicar esse seu punho direito com uns doze centímetros tão lustrosos e a manga esquerda puída perto do cotovelo, onde a esfrega na mesa?

        — Bem, e a China?

        — O peixe que tem tatuado logo acima do pulso direito só poderia ter sido feito na China. Fiz um pequeno estudo das tatuagens e cheguei mesmo a contribuir para a literatura sobre o assunto. Essa habilidade de pintar escamas de peixe de um cor-de-rosa delicado é inteiramente peculiar à China. Quando, além disso, vejo uma moeda chinesa pendurada na corrente do seu relógio, a questão se torna ainda mais simples.

        Mr. Jabez Wilson deu uma gargalhada.

        — Vejam só! A princípio pensei que o senhor havia feito algo de extraordinário, mas vejo que, afinal, não foi nada de mais.

        — Começo a achar, Watson — disse Holmes —, que cometo um erro ao explicar. Omne ignotum pro magnifico, você sabe, e minha reputação, já modesta, ficará arruinada se eu continuar sendo tão franco.

        [...]


DOYLE, Arthur Conan. A liga dos cabeças vermelhas. As aventuras de Sherlock Holmes. Tradução de Maria Luiza X. de A. Borges. Rio de Janeiro Zahar, 2010.


Entendendo o texto:

01 – Quais são as personagens que aparecem no texto?

02 – Transcreva um trecho do texto que nos permite imaginar que Sherlock Holmes é um detetive.

03 – Releia o trecho a seguir:


        “O olhar arguto de Sherlock Holmes percebeu rapidamente do que eu me ocupava, e, sacudiu a cabeça com um sorriso ao notar meu exame atento, comentou: — Além das evidências de que ele trabalhou como operário em alguma época, cheira rapé, é maçom, esteve na China e tem escrito muito ultimamente, não consigo deduzir mais nada.”. Qual era a possível intenção de Sherlock Holmes ao fazer uma análise minuciosa da figura de seu cliente, Jabez Wilson?


04 – Identifique cada detalhe que Sherlock observou para descobrir os aspectos da vida de seu cliente. Em seguida, indique o que cada detalhe lhe revelou.


05 – Além de excelente observador, Sherlock possui outras características que o ajudam a tirar suas conclusões. Quais são elas?


06 – A expressão latina “Omne ignotum pro magnifico” pode ser traduzida da seguinte forma: “tudo que é ignorado é tido como magnífico”. Baseando-se nessa informação, responda: Por que Sherlock afirma que sua reputação ficará arruinada se ele continuar sendo tão franco?


07 – Releia o primeiro parágrafo do texto e responda: Que marcas textuais nos permitem afirmar que o narrador da história e uma personagem que participa da trama?


08 – Que personagem nos conta a história? Identifique-a e copie o trecho do texto em que o detetive demonstra ter consciência de que essa personagem é a divulgadora de suas aventuras.


09 – Em sua opinião, qual pode ser a intenção de um escritor ao optar pelo foco narrativo em 1ª pessoa?



segunda-feira, 19 de setembro de 2022

Atividades da semana- Matemática. (de 21/9 a 26/9)




 1) Determine cada raiz:

a) √16 = 


b) √56 = 


c) √111 =


 d) √42 = 


e) √200 =


 f) √1 =


 g) √21 = 


h) √27 = 


 i) √63 = 


j) √175 = 


k) √12 =


 l) √8 =


2. Calcule o valor das expressões:

lembre-se:

1º) parênteses ( )

2º) colchetes [ ]

3º) Chaves { }


a) 25 + { 12 + [ 2 – ( 8 – 6 ) + 2 ]} =

b) { [ ( 18 – 3 ) + ( 7 + 5) – 2 ] + 5 } – 12 = 

c) 65 – { 30 – [ 20 – ( 10 – 1 + 6) + 1 ]} = 

d) 45 + { 15 – [ ( 10 – 8 ) + ( 7 – 4) – 3 ] – 4 } = 

e) 40 + { 50 – [35 – ( 25 +5) – 1 ]} + 7 =

f)38 – { 20 – [ 22 – ( 5 + 3) + ( 7 – 4 +1)]} =

g) 26 + { 12 – [ ( 30 – 18) + ( 4 – 1) – 6 ] – 1 } =


3. Dada a fração, diga que número decimal ela representa:


a) exercicio_numeros1.gif (383 bytes)b) exercicio_numeros2.gif (447 bytes)c) exercicio_numeros3.gif (419 bytes)d) exercicio_numeros4.gif (415 bytes)e) exercicio_numeros5.gif (405 bytes)
4. 
 Dado o número decimal, diga a que fração corresponde:

a) 0,566
b) 0,13
c) 0,00098
d) 0,077
e) 0,73
f) 0,055
g) 0, 12
h)0,36

5. Calcule: 

a) 
√25 × 0,2 =
b) 0,5 × 0,6 =
c) √121× 0,22 =
d) 1,2 × 0,04 =
e) √16 × 4,2 =
f) 0,05 × 6,3 =
g) √100 × 0,25 =
h) 4,5 × 0,03=
i)√64 × 0,8 =
j √32 × 0,15 =
k) 1,7 × 0,16 = 


Atividades de língua portuguesa da semana. (de 21/9 a 26/9)


Vamos relembrar o que são adjuntos adnominais:

Adjunto Adnominal:


Adjunto adnominal é aquele termo que especifica, determina ou explica o substantivo. Os adjuntos adnominais conferem uma característica ao substantivo

O adjunto adnominal é representado pelos artigos, numerais adjetivos, pronomes adjetivos, adjetivos e locuções adjetivasO adjunto adnominal se caracteriza como o termo que especifica, determina ou explica um substantivo, e por essa razão podemos afirmar que possui uma função adjetiva, ou seja, a de atribuir uma qualidade, uma característica.
GAROTO  O
                                  ESPERTO
BOLA  UMA
                              LINDA
O – artigo definido
Uma – artigo indefinido
Esperto
Linda

Assim sendo, vamos analisar a seguinte frase:

garoto esperto ganhou uma linda bola.

Vamos achar substantivos dessa oração: Pronto! Já os encontramos e eles são representados por:

Constatamos que em torno dos dois substantivos que encontramos (garoto e bola) existem algumas palavras que os acompanham, representadas por: o, esperto, uma e linda.

Todas essas palavras pertencem às classes gramaticais, das quais já temos conhecimento.

Pois bem, conheceremos a partir de agora quais são exatamente os elementos que pertencem a essas classes, que representam os adjuntos adnominais:

Artigos definidos ou indefinidos:

Pronomes adjetivos

Mesmo que na oração eles não estejam presentes, são representados por “aqueles, aquelas, meus, minha, sua, entre outros”.

Numerais adjetivos

Representados pela classe dos numerais, podendo ser cardinais (um, dois, etc.), ordinais (primeiro, terceiro, etc.), entre outros.

Adjetivos

Locuções adjetivas

Vimos as ondas do mar. (marítimas)

É sincero o amor de mãe. (materno).


2. No livro de língua portuguesa, realize os exercícios das páginas 74 a 79.

3.  Escreva as frases, suprimindo os adjuntos adnominais e observe o efeito. Siga o modelo.

exemplo: O velho marinheiro perseguia os piratas.

Marinheiro perseguia piratas.

 a) O enorme transatlântico cruza os mares agitados.


 b) A ilha deserta abrigava as aves coloridas.

.

 c) Uma forte tempestade fez naufragar duas embarcações.


 d) Várias pessoas pediram um cafezinho quente.


 4. Complete as frases com adjuntos  adnominais.

 a) ________árvores produzem frutos.

 b) ________aluno conseguiu_____________ resultados.

c) ______matas purificam____________ ar.

d) ______ águas __________causam doenças.


5. Sublinhe os adjuntos adnominais na anedota a seguir.

O médico do sanatório diz ao paciente novo:

– Construímos uma piscina. O senhor não gostaria de dar uma pequena contribuição?

– Com muito prazer. Dou-lhe dois baldes d’água...


6. Escreva os adjuntos adnominais das orações a seguir nas linhas correspondentes à 

letra da questão.

a) Esta pequena loja vende belíssimas joias. 

___________________________________________________

b) Aquela sandália branca é muito confortável. 

_________________________________________________

c) Estas flores são lindas. ____________________________________

d) Essas plantas de água criam pernilongos. ______________________________

e) O sol da manhã é mais saudável. _______________


7. Separe as sílabas:

a) exibição: 

 b) deixar:

 c) aproximação:

 d) abaixou:

 e) exame:

 f) táxi:

 g) exceder:

 h) xícara:


8.Nas frases a seguir, transforme o adjunto adnominal, representado por uma locução adjetiva, em

adjetivo. Veja o exemplo:

Minha confiança sem limites pôs tudo a perder.

Minha confiança ilimitada pôs tudo a perder.


a) Sua atitude de herói salvou o garoto da enchente. 

b) O pagamento por mês foi suspenso. 

c) O trem da noite está atrasado. 

d) O clima da serra faz bem à saúde. 

e) A entrada do lado está interditada para reparos. 

f ) Atos de ecologistas preservam a natureza. 

g)  Uma prova por bimestre é pouco para avaliar um aluno.

h) O espetáculo de dança foi transferido para a próxima semana. 

i) O tônico de cabelo está no armarinho do banheiro. 

segunda-feira, 12 de setembro de 2022

Aula de Matemática da Semana. (de 13 a 20 de setembro).






 1) Determine cada raiz, justificando o resultado: Exemplo : √25 = 5 porque 5² = 25 

a) √4 = 

b) √64 = 

c) √81 =

 d) √49 = 

e) √0 =

 f) √1 =

 g) √100 = 

h) √121 = 

 i) √169 = 

j) √400 = 

k) √900 =

 l) √225 =


2)  Calcule:

 a) √81 = 

b) √36 = 

c) √144 = 

d) √196 = 

e) √1600 =

 f) √100 =

 g) -√100 =

 h) √121 = 

i) -√121 =

 j) √400 =

 k) -√400 = 

l) √4/9 = 

m) √16 =

 n) √64/81 =

 o) √49/25 =


 3) Calcule as expressões com raiz quadrada:

 a) 10.√4 = 

b) 3 + √25 =

 c) 1 - √4/9 = 

d) √81-√9 = 

e) √100 - √25 =


4) Se √x =30, então o valor de x é:

a) 60

b) 90

c) 600 

d) 900


5) Represente os números decimais na forma de frações.

a) 3,41
b) 4,461
c) 0,2