Aula de Língua Matemática da semana (revisão para a prova) de 6/12 a 13/12

 

Revisão para prova:

Equações:

1. Resolva as equações:

a) 6x –2 = 8

b) 4a + 4 = 16

c) m + 9= 12

d) 10 + 5x = 50

e) x + 4 = 32

f) y – 15 = 8

g) 3k – 5 = 22

h) 2x + 7 – x = 10

i) 3a – 12 + a = 12

Porcentagem:

Como calcular uma porcentagem?

Existem várias aplicações da porcentagem, e para cada uma delas há métodos diferentes de resolução. Para resolver-se problemas de porcentagem, é bastante comum o uso da regra de três simples ou de operações com frações e números decimais.

Exemplo 1:

Calcule 20% de 400.

Método 1: Para isso, podemos realizar a representação fracionária de 20% e, posteriormente, multiplicar essa fração por 400:

Método 2: Caso queira, em vez de representar 20% como uma fração, podemos utilizar a representação decimal, ficando assim:

20% → 0,2

0,2 · 400 = 80

O que significa que 80 corresponde a 20% de 400.

Exemplo 2:

25 corresponde a quantos por cento de 750?

Nesse caso é bastante comum o uso da regra de três ou até mesmo a simples divisão.

Método 1: Regra de três simples

Valor	Porcentagem
750	100%
90	x

Multiplicando cruzado, temos que:

750x = 90 · 100

750x = 9 000

x = 9 000 : 750

x = 12

Método 2: Divisão

Basta realizar a divisão de 90 por 750, para encontrarmos a representação decimal da porcentagem.

90 : 740 = 0,12 → 12%

Isso significa que 90 corresponde a 12% de 750.

2. Resolva os probleminhas envolvendo porcentagens:

 a) Do meu salário de R$ 1.200,00 tive um desconto total de R$ 240,00. Este desconto equivale a quantos por cento do meu salário?

 

b) Eu tenho 20 anos. Meu irmão tem 12 anos. A idade dele é quantos por cento da minha?

 

c) Por um descuido meu, perdi R$ 336,00 dos R$ 1.200,00 que eu tinha em meu bolso. Quantos por cento eu perdi desta quantia?

d)  No ultimo mês 34% dos 800 sócios de um clube pagaram as mensalidades.

Quantos sócios estão com o pagamento em dia?

(A) 272 sócios.

(B) 273 sócios.

(C) 274 sócios.

(D) 275 sócios.

 

e) Qual é comprimento de uma estrada, se 25% dela corresponde a 86 km?

(A) 342 km.

(B) 343 km.

(C) 344 km.

(D) 345 km.

f) No pagamento à vista de uma geladeira que custava R$ 3.000,00, Renata

teve um desconto de R$ 600,00. Quanto por cento de desconto Renata conseguiu

ao pagar a geladeira à vista?

(A) 15%.

(B) 16%.

(C) 17%.

(D) 20%.

g) Uma família é construída de 40 pessoas. Das 40 pessoas, 18 são crianças.

Qual é o percentual de crianças dessa família?

(A) 42%.

(B) 43%.

(C) 44%.

(D) 45%.

h) Karina já pagou 65% de uma dívida de R$ 1000,00. Quantos reais faltam

para Karina saldar sua dívida?

(A) R$ 350,00.

(B) R$ 360,00.

(C) R$ 370,00.

(D) R$ 380,00.

i) Paula fez uma prova que tinha 80 questões. Acertou 75% delas e não respondeu

10%. Quantas questões Paula errou?

(A) 10

(B) 11

(C) 12

(D) 13

Juro Simples: 

3.   Resolva os probleminhas envolvendo juro simples:

a) Renata acabou se esquecendo de pagar uma das contas de energia da sua residência. Como de costume, ela precisou pagar juros e multa pelo atraso de dois meses. Sabendo que o valor da conta era de R$ 160,00 antes do atraso e que a multa é de 1%, e os juros, de 3% ao mês, o valor pago a mais na conta devido ao atraso foi de:

A) R$ 16,00.

B) R$ 1,60.

C) R$ 9,60.

D) R$ 11,20.

E) R$ 170,20.

b) Sílvio decidiu iniciar um novo negócio com a venda de anéis e brincos feitos de ouro. Para montar seu negócio, ele recorreu à sua amiga Lais, que lhe emprestou R$ 15.000,00. Esse empréstimo foi feito a juros simples, com uma taxa de 5% a.a. Suponha que ele consiga pagar a sua amiga após 6 meses, o valor da sua dívida será de:

A) R$ 16.000,00.

B) R$ 15.750,00.

C) R$ 18.750,00.

D) R$ 15.375,00.

E) R$ 17.500,00.

c)  Um capital de R$ 600,00 aplicado à taxa de juros simples de 20% ao ano, gerou  um  montante  de R$ 1.080,00 após um certo tempo. Qual foi esse tempo?

Aula de Língua Portuguesa da semana (revisão para a prova) de 6/12 a 13/12

 

Revisão- Prova de Língua Portuguesa

 Adjunto adnominal

 Como o nome indica, é uma palavra que fica junto do substantivo (nome) para qualificá-lo, 

determiná-lo ou indeterminá-lo.

Ex:  Seu pai comprou o cavalo branco e duas vacas.

São adjuntos adnominais: artigos, numerais, adjetivos (locuções adjetivas), pronomes.

1. Sublinhe os adjuntos adnominais.

a) Meu pai comprou um lindo carro do ano.

b) Tenho poucas e boas amigas.

c) Eu e minhas irmãs assistimos excelentes filmes de ficção.

d) Aqueles turistas levaram uma grande surpresa na orla.

e) Meu amigo de infância chegou tarde de viagem.

f)  Os alunos não realizaram as lições de matemática.

h) As artesãs voluntárias fizeram belíssimas esculturas de porcelana.

2. O adjunto adnominal foi grifado em: 

a) O professor de matemática recebeu o prêmio.

 b) O professor de matemática recebeu o prêmio. 

c) O professor de matemática recebeu o prêmio.

d) O professor de matemática recebeu o prêmio. 

e) O professor de matemática recebeu o prêmio.

Adjunto adverbial 

é o termo que se refere ao verbo, ao adjetivo e ao advérbio.  Vamos analisar alguns deles:

Mamãe anda apressadamente. 
                

Pedro é muito bom amigo.
                 

A professora explica bem devagar. 

                          

O adjunto adverbial é o termo que se refere ao verbo, ao adjetivo e ao advérbio.

O adjunto adverbial pode ser constituído de:

* Advérbios, 

Viajamos ontem. (adjunto adverbial de tempo)

* Locuções adverbiais:

Ele chegou de repente. (adjunto adverbial de modo).


Vamos conhecer agora como se classificam os adjuntos adverbiais que, dependendo 

da circunstância que expressam, recebem classificações diferentes:

 De acordo com a circunstância que expressam, os adjuntos recebem distintas classificações

Modo – Mamãe anda apressadamente.

Tempo – Viajaremos amanhã.

Intensidade – Eu gostei muito do presente.

Negação – Não conhecemos os jogadores do outro time.

Afirmação – Certamente irá conosco.

Dúvida – Talvez chegue atrasada.

Finalidade – Eu me esforcei para vencer.

Companhia – Fomos com os amigos.

Causa – O animalzinho morreu de sede.

Assunto – Ele falava sobre você.

Matéria – Os artesanatos são feitos de barro.

Instrumento – Ele se feriu com a faca.

Lugar – Moramos em Maceió.

Meio – Viajamos de avião.

Concessão – Saímos, apesar da chuva.

Preço – Compramos o presente por cem reais. 

3. Sublinhe os adjuntos adverbiais:

a) Tudo que ocorreu, com certeza, a família já sabia. 

b) Preciso me aproximar de forma direta às pessoas mais influentes. 

c) Com muita calma procuraremos solucionar o problema.

 d) O animal o atingiu com ferocidade, mas ele conseguiu escapar a tempo.

 e) A esperança e o otimismo são virtudes que devemos cultivar todos os dias. 

4.  Classifique os adjuntos adverbiais:

 a) Apesar do cansaço, foi à festa.

 b) Juliana quer viajar para o Canadá. 

c) A mãe falava calmamente.

 d) Gostamos muito do presente. 

 e) Respondi a prova com a caneta preta. 

 f) Na aula, o professor falou bastante sobre a Terra.

Modos Verbais: 

5. Coloque entre parêntesis A -se for modo indicativo, B - se for modo subjuntivo e

 C- se for imperativo:

a) Janete gosta de brincar. (  )

b) Pare de falar. (  )

c) Ficaria feliz se Lucas jogasse menos video game. (  )

d) Vamos à praia amanhã. (  )

e) Vá buscar o pacote agora. (  )

f) Estamos lendo sobre Machado de Assis. (  )

g) Achei melhor chegar cedo. (  )

h) Queria que Marcelo fosse ao supermercado hoje. (  )

i) O gato comeu toda a ração do pote. (  )

j) Não mexa nas minhas coisas. (  )

k) Cheguei atrasado ao encontro. (  )

l) Pare de fazer gracinhas. (  )

m) Está chovendo hoje. (  )

n) Gostaria que chovesse hoje. (  )

o) Li todo o livro de Biologia da escola. (  )

6. Leia a tirinha e responda:

Os verbos entre aspas no primeiro quadrinho estão no modo:

a) Subjuntivo.

b) Futuro.

c) Imperativo.

d) Presente.

e) Indicativo.

7. A forma verbal sublinhada tem força de imperativo em:

a) Ora, direis, ouvir estrelas ...

b) Ao toque do sinal, entrar em classe.

c) É preciso que eles venham comigo ao aeroporto.

d) Serão expulsos, caso assim se comportem.

e) Lembrar não me traz de volta ao passado.

8.  Leia o texto a seguir e observe as palavras em negrito.

Antigamente, o pesquisador frequentava a biblioteca buscando, nas estantes, as coleções de revistas que lhe 

interessavam. 

Quando eram encontradas, o pesquisador folheava número por número, buscando artigos e autores para sua 

pesquisa. Hoje, ele busca autor e tema, na [internet], sem se importar com o nome da revista.

No texto, “frequentava”, “interessavam”, “eram”, “folheava” são o pretérito imperfeito do indicativo do verbo frequentar, 

de interessar, de ser e folhear. 

Complete as lacunas com o verbo indicado entre parênteses no pretérito imperfeito do indicativo.

a) A família ________________ pela praia, quando avistaram um golfinho encalhado na areia. (passear)

b) José ________________ para passar devagar nas lombadas. (frear)

c) Solange __________ para todas as pessoas sobre seu encanto pela Língua Portuguesa. (falar)

d) Toda vez que tinha teatro, Artur __________ os ingressos antecipadamente. (comprar)

e) Para ser atleta profissional, Paula ___________ de todas as provas de corrida. (vender)

Língua Portuguesa- Atividades da semana. (de 29/11 a 6/12)

 1. TRABALHO DO LIVRO- LITERATURA LIVRE:

Meninas, nessa semana vocês deverão realizar o trabalho sobre o livro escolhido por vocês como leitura do terceiro trimestre. O trabalho deve ser impresso, seguindo a estrutura abaixo:

Capa- Nome completo da aluna, cidade, data e o título do trabalho.

Fichamento: Essa é a parte que contém as informações técnicas do livro. São elas: Nome completo da obra e do autor. Ano em que foi escrito. Ano em que teu exemplar foi impresso, editora responsável e local da impressão. Número de páginas. Gênero do livro.

Sobre o autor: aqui será apresentada uma breve pesquisa sobre o autor da obra. Exemplos do que pode conter: ano e local do seu nascimento, fatos sobre sua vida, outras obras escritas por ele, curiosidades sobre o livro que você leu..

Resumo do livro: aqui você vai falar sobre a história, do que se trata, seu enredo, personagens principais. O nome é resumo, pois você não vai transcrever a obra inteira, mas deve ser um texto rico, com bastante informação sobre a obra. Não deve ser feito de forma "pessoal", falando do seu gosto e impressões.

Impressões pessoais: aqui sim, você vai falar sobre o que achou da obra, sua opinião sobre a mesma, como foi realizar essa leitura.  Essa é a parte final do trabalho.

 

1. Circule os verbos das frases abaixo:

a) Os meninos brincavam  com a bola.

b) Papai me chamou para  passear no parque.

c) Entrei, falei com o diretor.

d) Ao sentir a patadas, o lobo  correu.

e) Tu és forte, és corajoso e  conheces tudo.

f)  A borboleta tem asas coloridas.

2. Indique os tempos verbais nas frases:

a) Papai gosta de verdura.

b) José ganhou uma bola. 

c) Damião estudará a lição. 

e) Os meninos jogarão basquete. 

f) O garoto vende pipoca.

g) Eu venderei meu relógio. 

h) Eu canto muito bem. 

i) Eu vendi minha bicicleta. 

3. Escreva ao lado: ação, fenômeno ou estado.

a) Chovia muito.

b) Ela era infeliz. 

c) Relampejou muito. 

d) As crianças brincavam. 

e) Ventava muito. 

f) Marta estava contente. 

h) O menino está triste. 

4. Coloque o pronome pessoal de acordo com a terminação do verbo: Eu, tu, ele, nós, vós, eles.

a)  exemplo: Nós escrevemos.

b)  ____  viveste.

c)  ____   falastes.

d) _____   recebeu.

e) ____ vendo

f) ___   estudamos.

g) ____    cantou.

h) ____ achei.

i)  ___ jogamos.

j)  ____  cantais.

k) __ cantou

5. Sobre os modos verbais, está correta a sequência:

I - Modo verbal que expressa ideia de certeza, quando um fato é concluído como real;

II –Modo verbal que expressa dúvida, incerteza, quando há poucas possibilidades de concretização da ação verbal;

III – Modo verbal que pode estar na forma afirmativa ou na forma negativa. Expressa ideia de ordem, conselho ou pedido.

a) modo imperativo – modo subjuntivo – modo indicativo.

b) modo imperativo – modo indicativo – modo subjuntivo.

c) modo indicativo – modo subjuntivo – modo imperativo.

d) modo indicativo – modo imperativo – modo subjuntivo.

Observe a tirinha “Calvin e Haroldo”, de Bill Watterson, e julgue as proposições:

I – O verbo “colocou”, no primeiro quadrinho, está no pretérito perfeito;

II – A forma verbal “olhando”, no segundo quadrinho, está no modo indicativo;

III – A forma verbal “poderia”, no segundo quadrinho, está no futuro do pretérito do modo subjuntivo;

IV – A forma verbal “acharmos”, no quarto quadrinho, está no futuro do subjuntivo;

V - A forma verbal “fosse”, no quarto quadrinho, está no pretérito imperfeito do modo indicativo.

Estão corretas:

a) I e IV.

b) II, III e V.

c) I, IV e V.

d) III e V.

Língua Portuguesa- Aula de terça-feira: (modos verbais).

 

* Modo indicativo:

Esse modo diz respeito a um processo, uma ação – tidos como reais, verdadeiros. Vamos observar alguns exemplos:

Patrícia gosta de passear.

Temos que o verbo gostar está conjugado no tempo presente do modo indicativo.

O passeio foi inesquecível.

Agora o verbo se encontra conjugado no pretérito perfeito do modo indicativo, ou seja, fazendo referência a algo que já ocorreu.

* Modo subjuntivo :

O modo subjuntivo é aquele em que não há uma certeza se a ação verbal irá acontecer ou não, ou seja, ela pode realmente se efetivar, dependendo do desejo do emissor (a pessoa que fala), ou não. Observe os exemplos que seguem:

Se eu ganhasse aquele presente ficaria muito feliz.

Percebemos que o emissor não tem a certeza se realmente irá ganhar o presente ou não. Assim sendo, dizemos que o verbo ganhar se encontra conjugado no pretérito perfeito do modo subjuntivo.

Espero que você seja para sempre meu amigo.

Aqui temos um desejo revelado pelo emissor: que uma determinada pessoa continue para sempre sendo amigo dele (a). Dessa forma, podemos afirmar que o verbo ser está conjugado no tempo presente do modo indicativo.

* Modo imperativo: 

O modo imperativo se caracteriza por uma ordem, um pedido ou até mesmo um conselho. Que tal conferirmos alguns casos?

Meu filho, vá até ao quarto e traga as fotografias.

Notamos que se trata de uma ordem dada ao filho. Nesse sentido, dizemos que o verbo ir se encontra no imperativo afirmativo.

Filho, tenha bastante cuidado ao atravessar a rua.

Nesse caso, trata-se de um conselho dado ao filho, no sentido de ele ser sempre cuidadoso. Sendo assim, afirmamos que o verbo ter está conjugado no modo imperativo afirmativo.

Atividades:

1. Observe os três modos ou formas verbais destacados nas frases.

 a) Ele dirigiu com cuidado.

 b) Se ele não dirigisse com cuidado, poderia provocar um desastre.

 c) Dirija com cuidado, por favor!

 Em qual das frases acima o verbo expressa:

 a) uma ordem ou pedido?

b) um fato hipotético, incerto, duvidoso?

 c) um fato certo?

2. Que ideias o imperativo transmite nas frases? Faça a relação.

 (   )Suma daqui, já!                                                          1.pedido 

 (   )Tenha um pouco mais de paciência.                         2.ordem 

 (   ) Siga os conselhos de seu pai.                                  3. convite 

 (   )Não corra, não mate, não morra.                               4.súplica

 (   )Venha nos visitar.                                                       5.conselho 

(   )Eu te suplico, por favor, não vá embora!                     6.proibição

3. Que verbos do exercício anterior estão no imperativo negativo?

4. Conjugue o verbo dizer no presente do indicativo e no presente do subjuntivo:

Eu- digo

 Tu-

 Ele-

 Nós- 

 Vós-

 Eles- 

 Que eu- diga

 Que tu-

 Que ele- 

 Que nós- 

 Que vós-

 Que eles-

Matemática -atividades da semana ( de 29/11 a 6/12)

 

1. Chiquinho aplicou a quantia de R$ 500,00 a juros simples durante 6 meses. A taxa de aplicação foi de 5% ao mês. O montante obtido foi de:

A) R$ 650,00.

B) R$ 700,00.

C) R$ 750,00.

D) R$ 800,00.

2. Um investidor aplicou um capital a juros simples com taxa de 3% ao mês, durante sete meses, gerando R$ 1.785,00 de juros. O valor do capital investido é igual a:

A) R$ 9750,00.

B) R$ 9200,00.

C) R$ 9000,00.

D) R$ 8750,00.

E) R$ 8500,00.

3. Calcule os juros simples aplicados a um capital de R$ 30.000,00, durante 5 meses, a uma taxa de 3% ao mês.

4.  Uma compra pela internet foi realizada e dividida em 12 vezes com juros de 2% ao mês. Sabendo que o produto custaria R$ 200,10 a vista, qual o valor final (Montante) do produto após o pagamento das 12 parcelas com o acréscimo dos juros?

5. Quanto rende de juro um capital de R$ 8920,00 empregado à taxa de 13% ao ano durante 3 anos?

Matemática- Atividades da semana ( de 22/11 a 29/11)

 

1)  Determine:

A) 15% de 3.000

B) 25% de 8.000

C) 42% de 794

D) 36% de 1.800

E) 25% de 2.500

F) 25% de 10.000

G) 12% de 360

H) 7% de 149

I) 10% de 4.560

J) 80% de 2.600

2)  Resolva as equações:

A) 2x + 3x -15 = 10

B) 4x+ 2x +36=  54

C) 2y - 23 + y= 13

D) 2x  + 3= 48 -3x

E)  x - 12= 36

F) x - 38= 294

G) 3y + 4y + 7= 49

3) No ultimo mês 34% dos 800 sócios de um clube pagaram as mensalidades.

Quantos sócios estão com o pagamento em dia?

(A) 272 sócios.

(B) 273 sócios.

(C) 274 sócios.

(D) 275 sócios.

4) Numa festa junina de escola, 10% dos alunos não trouxeram prendas. Esse

porcentual corresponde a 180 alunos. Quantos alunos há nessa escola?

(A) 1700 alunos.

(B) 1800 alunos.

(C) 1900 alunos.

(D) 2000 alunos.

5) Qual é comprimento de uma estrada, se 25% dela corresponde a 86 km?

(A) 342 km.

(B) 343 km.

(C) 344 km.

(D) 345 km.

6) No pagamento à vista de uma moto usada, que custava R$ 3.000,00, Roberto

teve um desconto de R$ 600,00. Quanto por cento de desconto Roberto conseguiu

ao pagar a moto à vista?

(A) 15%.

(B) 16%.

(C) 17%.

(D) 20%.

7) Uma família é construída de 40 pessoas. Das 40 pessoas, 18 são crianças.

Qual é o percentual de crianças dessa família?

(A) 42%.

(B) 43%.

(C) 44%.

(D) 45%.

8) Karina já pagou 65% de uma dívida de R$ 1000,00. Quantos reais faltam

para Karina saldar sua dívida?

(A) R$ 350,00.

(B) R$ 360,00.

(C) R$ 370,00.

(D) R$ 380,00.

9) Na fazenda São José, durante uma seca, morreram 184 bois de uma boiada

de 4600 cabeças. Qual foi o porcentual dos bois que ficaram?

(A) 95%.

(B) 96%.

(C) 97%.

(D) 98%.

10) Pedro fez prova que tinha 80 questões. Acertou 75% delas e não respondeu

10%. Quantas questões Pedro errou?

(A) 10

(B) 11

(C) 12

(D) 13

11) Numa cidade com 98650 habitantes, 36% da população tem menos de 18 anos

e 25% do restante tem mais de 60 anos. Quantas pessoas têm mais de 60 anos?

(A) 13600 pessoas.

(B) 14500 pessoas.

(C) 15900 pessoas.

(D) 15784 pessoas.

12)  Num determinado ano, o custo de produção de uma peça de carro aumentou

300%. Se o custo dessa peça era de R$ 58,00 no início do ano, em quanto ficou no

final desse ano?

(A) R$ 200,00

(B) R$ 230,00

(C) R$ 232,00

(D) R$ 345,00

Língua Portuguesa- Atividades da Semana (de 22/11a 29/11)

 

1- A propósito do trecho que segue aponte a resposta correta.

     Minha bela Marília, tudo passa/ A sorte deste mundo é mal segura/ Se vem depois dos males a ventura/ Vem depois dos prazeres e desgraça/ Estão os mesmos deuses/ Sujeitos ao poder do ímpio fado:/ Apolo á fugiu do céu brilhante/ já foi pastor de gado. (T. A. Gonzaga).

Minha bela Marília é:

a)     Vocativo.

b)    Sujeito.

c)     Aposto.

d)    Adjunto adnominal.

2– Em que alternativa as vírgulas separam um aposto?

      a) Filho meu, onde estás?

      b) A vida, respondeu ele, é uma loteria.

      c) Bem-vindo seja o estrangeiro aos campos dos tabajaras, senhores das aldeias, e à cabana de Araquém... (J. Alencar).

      d) Tristeza, angústia, melancolia eram o seu pão de cada dia.

3- leia o texto a seguir,  e responda as questões referentes a ele:

TEXTO: O FAST FOOD DO CONTEÚDO

        Na era da internet, o click vale ouro. Isso, porque quanto mais clicks, os usuários dos grandes portais são expostos a mais impressões de mensagens publicitárias, a principal fonte de receitas dos portais, pagas pelas empresas que desejam apresentar suas marcas e produtos.

        Sendo assim, quanto mais atrativo é o conteúdo, mais click, mais impressões publicitárias e por consequência, mais receitas. Resumindo, quanto mais atrativo é o conteúdo, mais receitas.

 Como sabemos que um conteúdo é mais atrativo? Quanto ele é mais clicado, simples assim. E os mais clicados, segundo as pesquisas do Google, são sempre os relacionados a desgraças e futilidades.

        Então a receita para faturar mais nos portais é simples; basta oferecer o maior número possível de desgraças e futilidades nos conteúdos que a audiência imediatamente sobe e por consequência o faturamento no final do mês. É a indústria da mediocrização em looping, formando um verdadeiro ciclo vicioso para atender a fome insaciável por alimentar-se de lixo que tem os seus usuários.

        A qualidade e a profundidade do conteúdo que você consome é consequência da fome que você tem e dos “hábitos alimentícios” que desenvolveu ao longo da vida. Como alguém já disse. “Você tem fome de que?”.

        O fast food do conteúdo tem produzido um número incalculável de obesos mórbidos cerebrais com altos teores de colesterol, ou melhor, de besteirol, por todo mundo...

Bem, sabemos que tudo isso não mudaria da noite para o dia e tampouco é a minha intenção ao escrever este texto para ter a pretensão de mudar esta realidade. Escrevo para lhe mostrar que para ter resultados diferentes, para se destacar, para sair desta boiada, você deve investir em afastar-se da futilidade e das desgraças despejadas diariamente nos meios de comunicação.

        Desenvolva outros “hábitos alimentares” e busque conteúdos que lhe inspire e encoraje a olhar o mundo fora da influência massiva e medíocre do senso comum. Minha missão é despertar e revelar, em meio a esta multidão de descontentes, pepitas de ouro, preciosidades, pedras preciosas perdidas. Sim, estou falando com você mesmo. Alguns loucos têm sido despertados e esses têm mudado as suas realidades de forma inquestionável.

        Sim, este texto é pra você.

                                                                                                           Nicholas Carr.

1 – A pergunta é “Está o Google a estupidificar-nos?”

     

2 – Que significado tem o título deste artigo?

     

3 – Qual a receita para faturar mais nos portais?

    

4 – Segundo, o titãs “você tem fome de que?”; relacionando com o artigo Nicholas Carr, o que tem produzido o fast food do conteúdo?

 5 – Nicolas Carr, neste artigo mostra que para ter resultados diferentes devemos fazer o quê?

6- Assinale a alternativa onde não há aposto.

a)  A Mata Atlântica, a segunda floresta mais devastada do mundo, revela novidades que surpreendem

até os cientistas.

b) Único metal líquido, o mercúrio possui inúmeras utilidades.

c) Felicidade, onde te escondes?

d) Amanhã, domingo, não sairei. 

7- No período “Relatora do recurso, a ministra Nancy Andrighi manteve o entendimento do tribunal

estadual.”, o sublinhado classifica-se sintaticamente como:

a) Objeto indireto.

b) Objeto direto.

c) Aposto.

d) Vocativo

8- Assinale a única alternativa que possui um aposto enumerativo:

a) ( ) O professor de matemática tornou-se referência para a escola.

b) ( ) Três coisas são fundamentais nos estudos: organização, disciplina e compromisso.

c) ( ) Ambos são excelentes jogadores, um na defesa e o outro no ataque.

d) ( ) O sol, farol resplandecente, ressurgia através das nuvens.

9- Aponte o vocativo nas orações abaixo:

a) Fala sério, pai!

b) Tenha esperanças, meu amigo! Não desista agora!

c) Mãe, posso ir à casa da Luíza?

d) Pedro, por favor, traga-me os documentos.

e) Caros colegas, boas festas a todos!

10- Relacione os adjuntos adverbiais às suas respectivas classificações:

a) ( ) Conversamos sobre a reunião.

b) ( ) Talvez seja melhor mudarmos a data do feriado.

c) ( ) Ela vive para os filhos.

d) ( ) Nós iremos ao casamento com certeza.

e) ( ) O poço secou com o calor.

I. Afirmação

II. Assunto

III. Causa

IV. Dúvida

V. Fim, finalidade