Atividade de Língua Portuguesa:

 PROPOSTA DE REDAÇÃO

A partir da leitura dos textos motivadores abaixo e com base nos conhecimentos construídos sobre redação, escreva um texto dissertativo-argumentativo em modalidade escrita formal da língua portuguesa sobre o tema “O impacto da tecnologia na educação”, Selecione, organize e relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e fatos para defesa de seu ponto de vista.

( Os textos abaixo servem como informação sobre o tema, para vocês saberem mais sobre o assunto que irão escrever.)

TEXTO I

A 4ª Revolução Industrial e a mudança de Era

Chris Anderson, fundador da revista Wired, afirmou: “Não vivemos uma era de mudanças, mas uma mudança de era” numa clara alusão ao momento de transformação que o mundo está vivendo. Resultado da mudança iniciada em 2007, com a chegada do primeiro smartphone (iPhone), o mundo tem assistido a uma intensa transformação suportada em três grandes eixos:

A tecnologia está cada vez mais inclusiva, barata e user friendly, sendo utilizada de forma regular por todos, do meu filho de 2 anos à minha avó de 95;

A internet conecta tudo e todos de forma permanente, gerando com isso uma mudança na forma como as pessoas consomem e endossam marcas, produtos e serviços, ganhando força a partilha de experiências e a confiança nas marcas, sobre abordagens tradicionais de marketing; [...]

Este movimento de mudança foi, em 2016, designado pelo WEF (World Economic Fórum) de 4ª Revolução Industrial, representando a convergência dos mundos físicos, biológicos e digitais, afirmando o poder da tecnologia e da conectividade em nossas vidas. Isso acontece devido não só à velocidade com que tudo acontece, mas à forma como a informação (geradora do conhecimento) está pulverizada e acessível por todos a qualquer instante. A certeza que temos é que nada será como antes. A forma como fazíamos negócios e gerenciávamos empresas mudou radicalmente na última década e mudará mais ainda na próxima. O futuro está aí hoje. [...]

TEXTO II ( a imagem é o texto!!!)

TEXTO III

O processo de ensino-aprendizagem muda conforme a evolução da sociedade. No entanto, nas duas últimas décadas, as mudanças foram maiores e mais significativas. Isso aconteceu devido a chamada “Revolução Tecnológica”, que vem transformando os hábitos e comportamentos da sociedade, principalmente das crianças e jovens.

Hoje, não é difícil encontrar crianças de um ano e meio manuseando um smartphone para assistir a desenhos. Esse contato com os recursos tecnológicos começa cada vez mais cedo. Os celulares, tablets e games fazem parte do dia a dia dos “nativos digitais” — geração que nasceu e cresceu com os recursos tecnológicos já consolidados na sociedade.

Diante desta realidade, as instituições tiveram que incluir a tecnologia no ensino para atender ao novo perfil de estudante, mais dinâmico, crítico e hiper conectado. Mas, essa integração não é um processo fácil para as escolas, pois a tecnologia no ensino precisa ser bem planejada, focando na formação integral do aluno.

Atividades de Matemática.

 

Problemas de Proporcionalidade

1. Com R$78,00 consigo comprar 15 unidades de esmalte de uma determinada marca. Quantos esmaltes iguais a estes eu conseguiria comprar, caso ganhasse mais R$26,00 de meu pai?

a) 16.

b) 20.

c) 32.

d) 41.

2. A loja de Janaína lançou a seguinte promoção:

Nessas condições, quanto pagará um cliente que comprar 7 dessas sandálias?

a) R$210,00.

b) R$245,00.

c) R$270,00.

d) R$305,00.

3. Sabe-se que 5 torneiras, com a mesma vazão de água, conseguem encher um tanque em 30 minutos. Quanto tempo levaria para encher esse mesmo tanque se fossem ligadas apenas 3 dessas torneiras?

a) 18 minutos.

b) 35 minutos.

c) 50 minutos.

d) 75 minutos.

Um veículo sendo dirigido a uma velocidade média de 80km/h consegue fazer um trajeto em 1,5 horas. Quanto tempo levaria para fazer esse mesmo percurso caso a velocidade fosse reduzida para 60km/h?

a) 1,12h.

b) 1,7h.

c) 2h.

d) 2,5h.

5. Auriane é dona de uma empresa de fardamentos escolares. Ela e suas 5 funcionárias confeccionam 300 camisas por mês. No início do ano, como as demandas aumentaram, ela precisou contratar mais 3 funcionárias para dar conta dos serviços. Mantendo o mesmo ritmo de trabalho, quantos fardamentos elas conseguirão fazer em um mês?

a) 540.         

b) 450.

c) 330.

d) 200.

6. Uma empresa conta com o serviço de três caminhões-pipa para fazer o abastecimento de água no bairro de uma cidade. Para atender todo o público, cada caminhão precisa dar 10 viagens por dia. Caso a empresa adquira mais 2 caminhões para prestar esse serviço, quantas viagens eles darão por dia?

a) 15 viagens.

b) 12 viagens.

c) 8 viagens.

d) 6 viagens.

7. Doze funcionários conseguem fazer um serviço em 30 dias. Cinco destes funcionários conseguirão concluir o mesmo serviço em quantos dias?

a) 12,5.

b) 47.

c) 60.

d) 72.

Problemas de Porcentagem:

1. Carlos fez uma compra de R$ 1.200,00, mas a loja lhe deu um desconto de 8% por ter pago à vista. Quanto ele pagou pela compra?

a) R$ 1.096,00.

b) R$ 1.104,00.

c) R$ 1.208,00.

d) R$ 1.296,00.

2. Observe no quadro abaixo a promoção de calçados na Sapataria Bom Preço.

Ao comprar esse tênis à vista, o valor pago com esse desconto será de:

a) R$ 238,00.

b) R$ 265,00.

c) R$ 295,00.

d) R$ 322,00.

3.  João está colocando cerâmica em um quarto, como mostra a figura abaixo.

 

Percebe-se que a porcentagem do trabalho já realizado equivale a

a) 10% do quarto.

b) 20% do quarto.

c) 25% do quarto.

d) 50% do quarto.

4. Ciro tem uma dívida de R$ 8.000,00 com o banco. Este mês, ele conseguiu pagar 20% dessa dívida. Que quantia dessa dívida Ciro pagou ao banco este mês?

a) R$ 1.200,00.

b) R$ 1.500,00.

c) R$ 1.600,00.

d) R$ 2.300,00.

5. No início do ano o preço da gasolina era R$ 5,20. Nesse mês houve um reajuste de 15% de acréscimo, dessa forma, o novo preço da gasolina será de:

a) R$ 5,35.

b) R$ 5,98.

c) R$ 6,20.

d) R$ 6,58.

6. Veja abaixo o preço de uma poltrona.

Comprando a prazo, o cliente pagará 8% de acréscimo. Dessa forma, o valor final será de:

a) R$ 666,00.

b) R$ 680,00.

c) R$ 702,45.

d) R$ 725,76.

Atividades de Língua Portuguesa da Semana ( de 21/03 a 27/03)

 

Leia o texto para responder às questões 1 e 2:

Mistura de ficção científica com reality show, passando pela mitologia e pela filosofia com muita ação e aventura, Jogos vorazes é o novo fenômeno da literatura jovem. Com um mote surpreendente, o livro, que está há mais de 85 semanas na lista de mais vendidos do The New York Times e de outras publicações de prestígio dos EUA, ganhou elogios de Rick Riordan, Stephenie Meyer e outros formadores de opinião e rendeu à autora Suzanne Collins lugar na badalada lista de 100 personalidades mais influentes do ano da revista Time.

Ambientado num futuro sombrio, Jogos vorazes é pioneiro de uma tendência que vem ganhando força no mercado de best sellers juvenis: a dos romances distópicos e pós-apocalípticos. Primeiro volume de uma trilogia, o livro narra uma luta mortal encenada por crianças e transmitida ao vivo para todos os habitantes de uma nação construída sobre as ruínas de um lugar anteriormente conhecido como América do Norte. Com sua narrativa ágil e ousada, Jogos vorazes foi traduzido para mais de 30 idiomas e vem atraindo leitores de diversas faixas etárias.

Constituída por uma suntuosa Capital cercada de 12 distritos periféricos, a nação de Panem se ergueu após a destruição dos Estados Unidos. Como represália por um levante contra a capital, a cada ano os distritos são forçados a enviar um menino e uma menina entre 12 e 18 anos para participar dos Jogos Vorazes. As regras são simples: os 24 tributos, como são chamados os jovens, são levados a uma gigantesca arena e devem lutar entre si até só restar um sobrevivente. O vitorioso, além da glória, leva grandes vantagens para o seu distrito.

Quando Katniss Everdeen, de 16 anos, decide participar dos Jogos Vorazes para poupar a irmã mais nova, causando grande comoção no país, ela sabe que essa pode ser a sua sentença de morte. Mas a jovem usa toda a sua habilidade de caça e sobrevivência ao ar livre para se manter viva. As reviravoltas do jogo e as dificuldades enfrentadas pela protagonista levam os leitores a sofrer junto com ela, enquanto descobrem um pouco sobre seu passado e seu relacionamento com Peeta Mellark, o outro tributo enviado pelo Distrito 12 para lutar nos Jogos Vorazes.

Inspirada pelo mito grego de Teseu e o Minotauro e bebendo nas melhores fontes da ficção científica, Suzanne Collins faz uma dura crítica à sociedade do espetáculo atual e prende a atenção do leitor da primeira à última página com um romance envolvente e perturbador.

1. O trecho que demonstra claramente a intenção de convencer  o leitor a ler/comprar o livro é

a) “a nação de Panem se ergueu após a destruição dos Estados Unidos”.

b)  “prende a atenção do leitor da primeira à última página com um romance envolvente”.

c)  “O vitorioso, além da glória, leva grandes vantagens para o seu distrito”.

d)  “o livro narra uma luta mortal encenada por crianças e transmitida ao vivo”.

2. Segundo a autora, o nome da nação – Panem – significa __________ e é uma referência __________. 

a) jogo / ao Império Romano. 

b) pão / ao Império Romano.  

c) pão / a Creta.

d) circo / a Atenas.

Leia: 

Jack Dawson (Leonardo DiCaprio) é um jovem aventureiro que, na mesa de jogo, ganha uma passagem para a primeira viagem do transatlântico Titanic. Trata-se de um luxuoso e imponente navio, anunciado na época como inafundável, que parte para os Estados Unidos. Nele está também Rose DeWitt Bukater (Kate Winslet), a jovem noiva de Caledon Hockley (Billy Zane). Rose está descontente com sua vida, já que sente-se sufocada pelos costumes da elite e não ama Caledon. Entretanto, ela precisa se casar com ele para manter o bom nome da família, que está falida. Um dia, desesperada, Rose ameaça se atirar do Titanic, mas Jack consegue demovê-la da ideia. Pelo ato ele é convidado a jantar na primeira classe, onde começa a se tornar mais próximo de Rose. Logo eles se apaixonam, despertando a fúria de Caledon. A situação fica ainda mais complicada quando o Titanic se choca com um iceberg, provocando algo que ninguém imaginava ser possível: o naufrágio do navio.

3. O texto é um exemplo de __________ porque __________.

a) resumo / apresenta um resumo da história com início, meio e fim

b) resumo / não conta o final

c) sinopse / busca ser fiel à história

d) sinopse / tenta envolver, convencer, seduzir o leitor

4. Substitua as palavras grifadas por sinônimos ou por termos relacionados que não mudem o sentido original. Realize as adaptações necessárias.

a) Hoje, existem muitas pessoas com depressão.

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b) Atualmente, o Brasil é o país com o maior potencial econômico do mundo.

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c) O excesso de comunicação possibilita uma confusão de informações.

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5. Reescreva as frases a seguir sem alterar o sentido delas. Veja um exemplo:

a) Esse tipo de mensagem na internet no Brasil não é permitido.

Reescrita:

Esse tipo de postagem na internet é proibido no Brasil.

b) A mais adequada decisão é evitar falar sobre esses problemas.

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c) Essas dificuldades só serão superadas se o governo tomar alguma decisão.

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d) Deve-se proibir determinadas propagandas na televisão em horário comercial.

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e) Sendo assim, a parceria entre governo, comunidade e família, será possível amenizar o problema. 

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